SÔI NỔI CÁC HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN – LAN TỎA VĂN HÓA ĐỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG
Trong những năm học gần đây, thư viện Trường Tiểu học Đại Bản II đã không ngừng đổi mới hoạt động nhằm phát huy hiệu quả vai trò là “Trái tim tri thức” của nhà trường. Với nhiều hình thức tổ chức phong phú, Thư viện đã trở thành điểm đến thân thiện, hấp dẫn đối với học sinh, góp phần tích cực trong việc hình thành và phát triển thói quen đọc sách.
Thư viện trường Tiểu học Đại Bản II
Học sinh sử dụng phần mềm thư viện để tra cứu thông tin
Học sinh đọc sách tại thư viện
Học sinh đọc sách tại thư viện
Nổi bật trong chuỗi hoạt động là chương trình giới thiệu sách theo chủ đề được tổ chức định kỳ. Nội dung giới thiệu bám sát các ngày lễ lớn, các sự kiện giáo dục và nhu cầu học tập của học sinh. Qua mỗi buổi giới thiệu, các em được tiếp cận với những cuốn sách hay, bổ ích, từ đó khơi dậy niềm yêu thích đọc sách và ý thức tự học.
Học sinh giới thiệu sách dưới cờ
Học sinh giới thiệu sách tại thư viện
Bên cạnh đó, hoạt động trưng bày, triển lãm sách được thực hiện thường xuyên với nhiều hình thức sáng tạo. Những góc trưng bày theo chủ đề như: sách về Bác Hồ, truyện thiếu nhi, sách kỹ năng sống, triển lãm báo Xuân … được trình bày đẹp mắt, thu hút học sinh và gáio viên đến tham quan và tìm đọc. Đây cũng là dịp để các em hiểu thêm về giá trị của sách và biết trân trọng tri thức.
Trưng bày, triển lãm sách báo
Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia triển lãm
Một trong những điểm nhấn quan trọng là việc tổ chức tiết đọc thư viện theo thời khóa biểu. Trong các tiết học này, học sinh được hướng dẫn kỹ năng lựa chọn sách, phương pháp đọc hiệu quả và cách ghi chép nội dung. Không gian thư viện yên tĩnh, thân thiện giúp các em tập trung, phát triển khả năng đọc hiểu và tư duy.
Tiết đọc thư viện của lớp 3A
Tiết đọc thư viện của lớp 2
Ngoài giờ học, thư viện luôn mở cửa phục vụ học sinh đến đọc sách trong giờ ra chơi. Hình ảnh các em say sưa bên những trang sách đã trở nên quen thuộc, góp phần hình thành thói quen đọc sách tự nhiên, tích cực.
Song song với thư viện trung tâm, mô hình “Thư viện góc lớp” cũng được triển khai hiệu quả tại các lớp học. Mỗi góc lớp là một “Thư viện thu nhỏ” với nhiều đầu sách phong phú, do chính học sinh và giáo viên cùng xây dựng. Hoạt động này giúp việc đọc sách trở nên gần gũi, thuận tiện hơn, đồng thời phát huy tinh thần tự quản và chia sẻ trong tập thể lớp.
Học sinh đọc sách tại thư viện góc lớp
Học sinh đọc sách tại thư viện góc lớp
Những hoạt động thiết thực và sáng tạo của thư viện không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn từng bước xây dựng môi trường học tập thân thiện, tích cực. Trong thời gian tới, thư viện nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới, đa dạng hóa hình thức hoạt động nhằm lan tỏa mạnh mẽ hơn nữa văn hóa đọc trong toàn thể giáo viên và học sinh.